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表里山河，伟岸气魄的三晋大地，散落着先人灿若繁星的智慧，也凝聚着无数文明传承的印记。山西民间舞蹈是中华优秀舞蹈文化的“非遗”传承，也是太行吕梁革命老区红色文化遗存的重要艺术载体，这一舞蹈艺术绽放在黄土高坡上，而今也绽放在山西大学的校园里。

让我们走进赵林春教授主讲的“山西民间舞”特色课程，深入了解晋中左权小花戏、晋北踢鼓秧歌等“非遗”舞蹈，体悟其蕴含的三晋儿女质朴内敛的文化气质，欣赏其氤氲着的强烈劳动与生活之美，传承其渗透着的鲜明的文化基因。

从无到有：课程传承非遗 文化赋能教育

“功不唐捐、玉汝于成”，可以说是山西民间舞这门课程发展历程的真实写照。在长达几十年的时间里，从酝酿到初具雏形再到精心打磨、不断完善，这门课程成就了一段不朽的佳话，如今正以更昂扬的姿态，把山西优秀舞蹈文化带到更大的舞台、更多人的心中。这项课程做出了许多贡献：2017年参加全国高校“非遗舞蹈进校园·舞蹈教学课例展示暨论坛”活动，获优秀精品课程；在承担庆祝中华人民共和国成立70周年山西彩车巡游和山西省大型舞蹈史诗《天下大同》演出中，以高水平的专业技能广受好评；本课程毕业生连续多年在艺术类学生就业榜单名列前茅；课程在省内多所高校舞蹈专业中推广使用。

山西作为历史文化底蕴深厚的风水宝地，有着200多种民间舞蹈，强大的群众基础和丰沃的生长土壤滋养着三晋大地的杰出文化。但是如此丰富多样的民间舞蹈形式，在当时却没有形成一套科学系统的教材以供传承，这也正是现在呈现在大家面前的这门课程诞生的一个重要契机。负责山西民间舞教学的赵林春教授向我们讲述道，她在省艺校工作的时候，前来学习的外省同仁问道：“你们山西有这么多好的作品，为什么教学汇报里没有呈现出来？”这一发问直击现实，引人深思，也唤醒了赵林春的责任感和使命感，作为一个土生土长的山西人，有一种情怀深藏于心，助推她开拓出对于山西民间舞意义非凡的一方天地。

一位舞蹈家协会主席总结了山西舞蹈史的三个里程碑，其中第三个里程碑便是赵林春挖掘、研究、整合出的课堂教材。这成为山西民间舞教学的重要工具，为优秀传统文化的代代相传注入了不竭动力。这套教材不仅承载了巨大的文化意义，同时也圆了像赵林春一样的舞蹈教育工作者多年的梦——提炼出系统化的民间舞理论，并最大限度发扬光大。它解决了本专业长期以来存在的学与用脱节的问题：本专业长期使用省外教材，教学内容缺乏地方特色，与社会需求极不适应。在赵林春等人将近二十年坚持不懈的努力下，山西民间舞教材和课程从无到有，在学院和学校的大力支持下，精细化程度越来越高，普及范围也越来越广，形成了“实践-理论-实践”的循环运转。中国民族民间舞学科创立者潘志涛评价：“这不仅对山西民间舞蹈教育与学科建设具有里程碑意义，同时也是对中国民间舞学科建设的丰富与贡献”。

超长周期的探索和坚守没有白费，从诞生到发展至今，本课程已经收获了多方认可和奖赏：“山西民间舞女班课程”获广州全国高校舞蹈课例展示优秀精品课程；“山西民间舞”获省级精品课程；“山西民间舞”课程获国家级一流课程；本课程教学作品《桃花依旧》入选第十二届全国优秀舞蹈展演、第十二届中国舞蹈“荷花奖”中国民族民间舞终评，获华北五省舞蹈大赛一等奖，全国大学生展演二等奖，入选省重点文艺作品扶持奖励项目；《右玉魂》获省文化艺术政府奖杏花奖，《醉美家乡》获省大学生展演一等奖；赵林春也荣获山西省“三晋英才”支持计划拔尖骨干人才、省级优秀教授、山西省宣传文化名家领衔人荣誉称号。

守正创新：感受“五性”特色 激发创新活力

腰腿柔软，腕脚平滑，身体柔美，表情灵动，舞步轻盈……课堂上的每一位同学都在身临其境地感受着课程的显著特色。赵林春开设的山西民间舞课程可以用“五性”来简单概括它的特点，即地域性、传承性、高阶性、创新性和时代性。

地域性，重在山西风格、山西特色。作为一名文艺工作者，赵林春教授有着传播山西文化的使命感。在教学内容上，她主要选用晋中左权小花戏、晋北踢鼓秧歌、晋南花鼓等代表性的非遗舞蹈进行教学，这不仅激发起学生们浓厚的兴趣，更培养了学生们的人文内涵。来自音乐学院2020级舞蹈编导专业的张云蝉同学说道：“山西民间舞主要特点是耸肩歪头提㧟拧，前腆后翘颤颠跳，它不仅仅是动作有风格性，在表情上也是独具一格，我们也有一个专门的表情组合来激发我们的面部肌肉，将山西人那种憨厚、老实的姿态显得淋漓尽致。”

传承性，重在传正源、承正脉，有根有据，而非纸上谈兵、闭门造车。本课程已形成以文本资源、视频资源和信息技术为主的资源架构。课程主持人赵林春在学校等多方面的支持下，首创了一套系统性、规范性的教材，于2012年主编出版《山西民间舞》教材，2015年获得山西省社科优秀成果二等奖，是目前山西高校进行本课程教学的唯一教材。在教学中也积累了丰富的采风传承视频资料，实现了由纸质课程资源向电子资源课程的拓展。

高阶性，重在知识能力、素质的有机融合和综合能力的养成。在教学前，赵林春会先从文化背景、生态背景等多方面向学生们讲清楚民间舞的理论背景，让学生们能够真实地感受到编舞的灵感源泉。赵林春真切地谈道：“通过日常的教学，学生们能够从舞蹈形态、舞蹈要领以及舞蹈风格特征和文化内涵等方面掌握山西民间舞蹈的专业要求。在文化传承的基础上，我希望我们舞蹈编导专业的学生能够成为能编、能跳、能教、能演好的全面人才。”

创新性，重在不落俗套、独辟蹊径、推陈出新。赵林春根据新的时代审美和生活节奏对原生态非遗舞蹈动作素材进行了创新发展，由过去的“土美”“丑美”“怪美”“俗美”，创新提炼为“甜美”和“唯美”，使之以一种更加符合新时代审美特征的新风貌重新出现在大众的视野。人们常说：“音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的回声。”赵林春大胆尝试让山西民歌民乐进入舞蹈课堂。晋歌晋舞，相互融合，相得益彰，既有效地增强了学生的节奏感、韵律感，又使得舞蹈艺术的表现力得到质的飞跃。在创新课堂内容的基础上，赵林春又敢于创新自己的教学方法，大量运用组合式方法进行训练，将山西民间舞独特的动作元素提炼整合为具有训练价值的组合，有效提高了教学效率和教学质量。

时代性，重在突出课程的时代精神、时代韵律、时代美感。艺术为时代而歌，艺术为人民抒情。如果艺术想要走进大众，走进社会，必不可少的就是成为大众所能接受的艺术，成为属于当前时代的艺术。来自音乐学院舞蹈教育专业研究生二年级的支树颖同学说道：“老师将山西的身体符号和体态动律精炼出来，使山西民间舞特色鲜明，展现出山西民间舞独特的魅力，也在无时无刻地彰显着属于这个时代的美感。”

老师和学生同为课堂的参与者，同为课程的建设者，更同为文化的传承者。赵林春敢于创新，大胆地将传统文化艺术与新时代审美相结合，与学生们一道促进着非遗舞蹈迸发出新的生命活力。此外，赵林春老师治学严谨、认真负责的态度，用心做事、用情育人的本心也成为学生们争相学习的方向。

薪火相传：贡献青春力量 传承特色文化

弦歌不辍，薪火相传。师者如光，赵林春是山西民间舞蹈的传承者，更是学生们心灵的引路者。赵林春向学生们讲述自己亲历的年代，解释本土特色民间舞的文化背景、创设典故情境，唤醒了学生们内心深处对山西非遗传统舞蹈最深沉的热爱，从而加深了学生们对红色文化和优秀传统文化的认知与理解，同时也夯实了文化自信。音乐学院2020级舞蹈编导专业的张云蝉同学分享道：“山西民间舞课堂的体系在赵老师的带领下，随着时代的发展越来越完善。这门课程带给我作为一名山西人的独特的感受，不仅仅是在舞蹈层面，更在文化底蕴上，对自己的家乡也有了更深入的了解。”在课堂上，学生们的一呼一吸、一颦一笑，都终成繁花流动的盛宴，这盛宴便承载着山西大学里的时代新人们对晋中左权小花戏、晋北踢鼓秧歌等非遗舞蹈的眷恋。“传统舞蹈的发展靠一个人是不行的，我们的地域文化需要青年人的接力，我也很希望我的学生们能学到真正的本领，将来服务于社会，同时把山西民间舞蹈传承下去。”赵林春语重心长地说道。非遗传承就像是一场没有终点的接力赛，需要一代代人之间历久弥新地接过对方手里的接力棒，无止境地坚守下去，创造出属于传统文化富有生机活力的未来！

肩负责任，匠心守护。课堂作品、小型剧目、大型演出……关于山西民间舞蹈的表现形式很丰富，但是它们仍旧是阶段性的展示。当《山西民间舞》这本教材整理完成后，才是对山西民间舞真正不失传承意义的保护。音乐学院2020级舞蹈编导专业的付意婷同学说：“赵老师对这门课程的挖掘与整理，不仅为山西民间舞的创编开启了新征程、新篇章，更为我们后辈学习传承山西民间舞提供了无限的可能性和挑战性，没有这门教材，光靠学习剧目我们是无法系统地掌握这门课程的，她真正的做到了将民间艺术搬进课堂。”《山西民间舞》这本教材真正诠释了“传”与“承”的关系，赵林春主持编写这本教材对于山西民间舞的保护具有里程碑的意义，而新一代学生们的学习有了教材的加持，也会对非遗传承起到极大的帮助性。当时代新人肩负起责任，做文化传承的“守护者”“传承者”“宣传者”，山西民间舞一定会走向更大舞台的中央！

文化传承，知来明去。山西的传统文化是一座富矿，民间舞蹈如何发扬好是值得深思的问题。在课程内容方面，将吸收借鉴更多红色文化和非遗舞蹈的养分；在教学手段方面，将注重运用视频教育等新手段；在教材建设方面，将不断充实完善教材，做到越来越精细化。“我认为山西民间舞只有在教育单位传承才是源源不断的，舞台剧总有落幕的时候，但是教学教材在一步步更新，传承便自然会有一代代去完成。”赵林春强调。同时，将课程构建与红色文化传承与非遗舞蹈进校园活动融合起来，加强课程推广应用，推动本课程走向全国。在信息“爆炸”的时代，传统文化要遵循时代发展的逻辑，关注时代的情感温度。本课程日后更加富有时代性，提升高阶性，突出创新性，以此来影响青年群体对非遗文化的态度，吸引青年人怀着赤诚的心，带着山西传统文化走进大众视野。

流光一瞬，华表千年，中华优秀传统文化因有中华儿女的代代相传而璀璨，因有青春力量的点滴汇聚而绽放。在这一特色课程中，山大师生守正创新、精益求精，以实际行动让山西民间舞焕发新活力、注入新力量、走向新舞台，以青春意志让山西非遗文化拥抱新平台、拥抱新生活、拥抱新时代！